1 政策背景
2022年10月26日,教育部印發《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》https://www.gov。。cn/zhengce/zhengceku/2022-11/09/content_5725566.htm
2 傳統項目模式及校園管理
1)需求
電力監控(變配電安全)、能耗監測(統計校園用能上傳上級部門)消防(標準要求),屬于需要系統,無管理要求。
宿舍用電管理設計宿舍用電安全和收費,是每個高校必要管理需求
充電樁(新能源)是趨勢
2)痛點
傳統項目模式下的系統方案缺乏整體的能源監測和管控需求,學校想實現綜合能源管理要疲與協調不同廠家直接溝通數據融*或重新立項重構,成本大、周期長,不利于低碳校園建設。
AcrelEMS-EDU1.0
能源互聯網生態
專業的各類子系統功能應用及整體數據融*服務
AcrelEMS-EDU2.0
AcrelEMS-EDU3.0
4 效果分析
1)安*效益
排除校園能源設備的安全隱患,有效提高能源系統的安全性和穩定性,更好的保障校園的日常生活。
2)節能效益
通過采用高性能設備和智能化管理手段實現節能效益,降低用能成本,直接節能效益10%左右。
3)運營效益
通過綜合改造,節約人力物力,大大降低學校運營成本
4)社會效益
助力國家雙碳目標實現,促進生態文明建設,推進我國低碳循環經濟發展。
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